Un atelier de formation sur la cons�cration de la gestion participative au niveau des diff�rents �tablissements et administrations relevant de la d�l�gation provinciale du minist�re de l'Education nationale sera organis� du 27 au 29 d�cembre � Errachidia. 
   
Initi� dans le cadre du Procadem, programme cofinanc� par le Maroc et le Canada au sujet du renforcement des capacit�s des gestionnaires du syst�me �ducatif, cet atelier ambitionne, selon ses initiateurs, de permettre une meilleure prise de d�cision, d'am�liorer la coh�rence et la coh�sion des �quipes de travail, de susciter la motivation, l'implication et la responsabilisation du personnel et de favoriser l'adh�sion du personnel par la reconnaissance de sa contribution.

Il vise aussi � favoriser les conditions idoines pouvant permettre de lib�rer la puissance cr�atrice du personnel pour la solution des diverses probl�matiques rencontr�es et l'atteinte des r�sultats escompt�s, d'am�liorer la performance des organisations et de d�velopper les valeurs sous-jacentes � la gestion participative.

La gestion participative est d�finie comme �tant un mode de gestion permettant d'utiliser le potentiel cr�atif des diff�rents acteurs, aux diff�rentes �tapes du processus d�cisionnel, en vue d'atteindre les r�sultats attendus dans les divers champs d'action de l'organisation.

Au plan du pouvoir, la gestion participative permet aux acteurs d'assumer une plus grande responsabilit�, de s'impliquer davantage et d'influencer les d�cisions. 
 
   
Par MAP